Мета нового простору: навчити дітей вирішувати конфлікти без агресії, протидіяти булінгу та знаходити спільні шляхи розв’язання проблем
Розвиток навичок самоконтролю, вирішення конфліктів, спілкування та емпатія — в одному з навчальних закладів Запоріжжя відкрили перший у місті і області сучасний простір «Шкільної служби порозуміння». Про це повідомили на сайті ЗОДА.
Читайте також: Безпечне навчання замість дистанційки: у Запоріжжі на базі ліцею запрацювало сучасне протирадіаційне укриття (фото)
Навчальний заклад долучився до участі у Всеукраїнській програмі «Ти як?». Заняття шкільної служби порозуміння проводять за методикою «рівний – рівному», де самі діти навчають і підтримують одне одного.
«Коли про складні речі говорять самі діти – у безпечному та довірливому середовищі – вони краще чують і розуміють одне одного. У такому просторі можна залишатися дитиною, але водночас навчатися відповідально вирішувати серйозні питання.
Важливо, що учні не лише опановують навички медіації, а й беруть на себе лідерство, вчаться домовлятися та знаходити рішення навіть у непростих ситуаціях», – зазначила директорка департаменту освіти та науки ЗОДА Олена Казаннікова .
Приміщення для «Шкільної служби порозуміння» створили на базі одного із запорізьких ліцеїв та облаштовали ПРООН за фінансової підтримки уряду Данії.
«Простір працює з початку січня. Він став платформою співпраці ювенальних поліцейських, педагогів та учнів. Його мета – навчити дітей вирішувати конфлікти без агресії, протидіяти булінгу та знаходити спільні шляхи розв’язання проблем.
У школі працює команда медіаторів – це учні сьомих, восьмих та дев’ятих класів, які пройшли курс «Базові навички медіаторів шкільної служби порозуміння».
У разі виникнення конкретної ситуації команда медіаторів разом із викладачами та представниками ювенальної поліції визначають способи її вирішення», – зазначила т. в. о. директора закладу освіти Світлана Кутузова.
Кімната обладнана м’якими зонами для учасників діалогу – кріслами-мішками та модульними татамі. Для дітей створені комфортні умови, що дозволяють розвивати практичні навички вирішення конфліктів.
«Від початку роботи цього простору учні стали більш активними та навчились спрямовувати свою зацікавленість телефонами у продуктивне русло. За їхнім проханням були створені соцмережі, які вони ведуть самостійно, висвітлюючи діяльність шкільного простору медіації. Таким чином, діти не лише спілкуються між собою, а й реалізують себе творчо та соціально», – зазначила заступниця директора з виховної роботи Ганна Тєлєнкова .
Для дітей простір шкільної медіації став не лише безпечним середовищем, а й платформою, яка розширює можливості їх самовираження.
«Тут маємо змогу не лише відкрито спілкуватися та вирішувати конфлікти, а й проявляти власні ідеї та ініціативу. Надалі ми плануємо залучити ще більше учнів нашої школи до команди медіаторів та допомагати одноліткам знаходити мирні шляхи розв’язання конфліктів. У наш час дуже важливо ділитися досвідом і підтримувати один одного», – вважає дев’ятикласник Андрій Сидоренко .
Читайте також: Художник із Відня та символічний портал на Таймс-сквер: у Запоріжжі відкриють дві виставки
Чи будуть відкривати подібні простори у Запорізькій області
У Запорізькій області планують відкрити ще три нові навчальні простори для спільної роботи ювенальної поліції та шкільних служб порозуміння. Вони допоможуть налагодити ефективну взаємодію між Службою освітньої безпеки, поліцією та шкільним самоврядуванням.
Ми писали, що у Запоріжжі вперше надрукували дитячі книжки — подробиці .
Фото ЗОДА
